Archivio mensile


Nota USR prot 1028-Seminario di Torino-Corso di formazione Segnalare per tutelare

In merito al seminario dal titolo Segnalare per tutelare, si comunica la variazione di sedegli incontri programmati per Torino si terranno presso il Liceo Alfieri,c.so Dante 80. Per dettagli scaricare la Nota USR prot1028-Seminario di Torino-Corso di formazione Segnalare per tutelare .

CONSECON – FORMAZIONE DOCENTI II CICLO SUI TEMI DELLA CONSAPEVOLEZZA ECONOMICA: scadenza adesioni 5 febbraio 2018; sedi del Corso: BANCA D’ITALIA, MUSEO DEL RISPARMIO, MUSEO DEL RISORGIMENTO di Torino; inizio corso: 15/02/2018

MIUR.AOODRPI.REGISTRO UFFICIALE(U).0000555.17-01-2018
ALLEGATI

” SCUOLE IN RETE : SICURI SULLA STRADA ” – Concorso Nazionale riservato a tutti gli Studenti delle Scuole Statali e Paritarie di ogni ordine e grado .

Nota USR 945 del 24.1.2018

“Piano pluriennale di formazione per dirigenti, insegnanti e personale ATA di scuole ad alta incidenza di alunni stranieri”, Programma Nazionale FAMI – Punto 4.7 PNFD – Pubblicazione elenco aggiuntivo candidati ammessi alla frequenza al Master FAMI a. a. 2017/2018

Nota prot. n. 849 del 23 gennaio 2018
Allegato

Indicazioni sul progetto regionale Laboratori Scuola Formazione per prevenire e contrastare la dispersione scolastica

Modalità di realizzazione del progetto che si realizza in collaborazione con la Regione Piemonte.
Nota Reg. prot.n. 818/2018

Avviso Pubblico Individuazione Scuola Polo Regionale in attuazione Progetto M.I.U.R. C.O.N.I. C.I.P. sull’Attività Avviamento Pratica Sportiva – Campionati Studenteschi 2017-’18 .

Nota U.S.R. 796 del 22.1.2018

Progetto Nazionale ” Sport di Classe ” per la Scuola Primaria 2017/18 : Pubblicazione Abbinamenti Tutor e Istituzioni Scolastiche aderenti.

Nota U.S.R. 793 del 22.1.2018

I dieci punti per l’uso dei dispositivi personali mobili a scuola, BYOD – Bring your own device

Alla tre giorni per il Piano Nazionale Scuola Digitale sono stati presentati i primi risultati dei gruppi di lavoro sull’uso dei device personali a scuola e sulle metodologie didattiche innovative. Continua a leggere

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